La Universidad Nacional Autónoma de México estimó que la aplicación presencial de sus exámenes de admisión generaba 198 toneladas de basura y movilizaba a cientos de miles de personas, de acuerdo con un informe elaborado por la Dirección General de Administración Escolar en julio de 2025.
El documento justificó la transición al examen en línea como una medida para reducir el impacto ambiental y mejorar la eficiencia operativa. La institución calculó que la modalidad digital también disminuiría el tráfico, la saturación del transporte público, las emisiones contaminantes y el consumo de combustibles asociado con los traslados.
El costo ambiental de la aplicación presencial
La estimación de residuos contemplaba 22 toneladas de basura por cada día de aplicación. El proceso también requería la participación de más de 3 mil 700 trabajadores universitarios, además del desplazamiento de aspirantes y familiares hacia las sedes de evaluación.
La UNAM señaló que cerca de 400 mil personas y sus familias se movilizaban para presentar el examen, con efectos en la circulación vehicular, el transporte público y el consumo de energía. Para el ingreso a licenciatura, la institución proyectó que el modelo en línea evitaría el traslado de alrededor de 1.2 millones de personas.
Menos papel y traslados
La universidad también calculó que la aplicación digital permitiría dejar de utilizar 16 millones de hojas de papel, equivalentes a unas 80 toneladas y a aproximadamente mil 920 árboles. Además, estimó un ahorro cercano a 360 millones de litros de agua relacionado con la presencia de las personas en las sedes.
En 2026, la UNAM aplicó por primera vez en línea el examen de selección para el ingreso a licenciatura. La institución informó que la medida buscaba ampliar la participación de aspirantes de distintas regiones de México y del extranjero, sin que tuvieran que desplazarse hasta la Ciudad de México.
El cambio de modalidad también abrió un debate sobre los mecanismos de vigilancia y las condiciones técnicas necesarias para presentar la prueba desde casa. Sin embargo, la estimación ambiental formó parte de los argumentos institucionales para sustituir el esquema presencial.
