El secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, advirtió que el uso constante de celulares y funciones digitales como el scroll infinito, las notificaciones y la reproducción automática pueden generar comportamientos compulsivos, especialmente entre niñas, niños y adolescentes.
Durante una conferencia presidencial realizada el 3 de agosto de 2026 en Palacio Nacional, el titular de la SEP explicó que estas herramientas están diseñadas para captar la atención y prolongar el tiempo que las personas permanecen en las plataformas digitales.
Delgado cuestiona la neutralidad de los algoritmos
Mario Delgado sostuvo que los algoritmos no son neutrales, debido a que incorporan decisiones, prioridades e intereses humanos expresados mediante lenguaje matemático. Añadió que los dispositivos digitales no son herramientas pasivas, pues interactúan con las personas, estimulan conductas y pueden influir en la manera en que se consume información.
El secretario señaló que las plataformas digitales permiten comunicarse, aprender, comparar información y mantenerse conectado; sin embargo, también emplean mecanismos para atraer la atención de los usuarios y mantenerlos dentro de sus servicios durante más tiempo.
De acuerdo con su explicación, el impacto de estas decisiones de diseño no se limita al entorno digital. Al determinar qué contenidos se muestran y cuáles se amplifican, las plataformas también pueden influir en la forma en que las personas comprenden la realidad, se relacionan y participan en la vida democrática.
La SEP plantea un problema de salud pública
En el contexto del debate nacional sobre el uso de celulares y otros dispositivos durante la jornada escolar, Delgado afirmó que el uso constante de estos equipos representa un problema de salud pública y que las acciones para atenderlo no deben depender únicamente de la autorregulación de las familias.
El funcionario consideró que existe una relación desigual entre las familias y las grandes empresas tecnológicas, debido a que estas compañías cuentan con datos, especialistas y herramientas para diseñar los algoritmos que organizan la experiencia de los usuarios.
La SEP ha planteado que la discusión sobre tecnología, redes sociales y plataformas digitales debe centrarse en construir entornos más sanos, con un uso consciente, crítico y responsable. El objetivo, de acuerdo con la dependencia, es proteger el bienestar educativo y emocional de las juventudes sin excluirlas del entorno digital.
El debate también contempla la participación de madres, padres, tutores, docentes, directivos, estudiantes, especialistas y organismos internacionales para analizar el impacto de los dispositivos digitales dentro y fuera de las escuelas.
